其一
十月丰收蚌也肥，前湖水涸引观围。
李生手痒泥中检，半担方愁送与谁？
其二
赤脚淤泥送蚌来，书香野韵共徘徊。
桶盆满地分装养，静待明天转赠开。
小注：国庆节末，南昌大学老师叶庆华、研究生李钦龙负大袋河蚌至我书斋，言检自前湖，自无用处，请携归家。
余亦难耗如许多者，思待次日分送之。
恐坏，动用所有容器，注水养之。
感生真趣及敬师之忱，是以为记。
感师受蚌并酬答雪骋师尊记受蚌事*其一
南昌大学06科哲研究生李钦龙
前湖十月秋
水退蚌藏羞。
此物天成就
洁然去饰修。
轻薄卑所贱
识者爱其馐
授蚌感师记
悠悠义未休。
感师受蚌并酬答雪骋师尊记受蚌事*其二
捡蚌淤泥野韵长
书斋敬献伴文香。
成图此景师犹馈
受宠多惊亦赧慌。
小注：愚生寒微，犹似一介河蚌，物无所值，唯其无装掩之朴素，得师尊抬爱，吾幸也。
师之为人，宽厚温和，无门户陈腐偏见，视吾若己门生。
师之才，能诗能赋，犹善书法、绘画，师尊若能将此景绘就一张学子送蚌图馈生珍藏，生之幸幸也！
本章未完，点击下一页继续阅读